Korrektur und Entwicklungsaktivitäten mit kleinen Kindern

Bildungs- und Justizvollzugs Klassen für Kinder von 1.5 bis 5 Jahre (Einschließlich ADHD, geistige Retardierung, spp, OHP)

Correctional und Entwicklungsaktivitäten mit Kleinkindern (Vorschule) werden auf der Grundlage einer vorläufigen spezifischen diagnostischen aktuellen Entwicklungsstand des Kindes und das Potenzial des Kindes (der Zone der nächsten Entwicklung) berufen. Korrelation beider Indikatoren die genaueste Methode, um die Ziele und Zwecke der weiteren Sanierungsmaßnahmen und Entwicklungsklassen für Kinder im Vorschulalter zu bestimmen und so zu einem optimalen Programm. Die Umfrage wird individuell auf spielerische Weise durchgeführt und hat das Kind nicht müde.

In dem Verfahren der Diagnose zeigt die Möglichkeit des Kindes auf, um den neuen Bedingungen anzupassen; das Niveau der sensorischen, Sprache und motorische Entwicklung; vor allem die geistige Sphäre, manifestiert im Spiel; Verhaltenseigenschaften usw. In einem Interview mit dem Psychologen Eltern sammelt Geschichte: vor allem intrauterine Entwicklung des Kindes, die Geburt Fluss, vor allem die Entwicklung von den frühen Jahren des Lebens eines Kindes, das Vorhandensein von Erbkrankheiten, die derzeitigen Schwierigkeiten, Krankheiten usw.

Basierend auf den obigen Daten die einzelnen Programmaktivitäten, unter Berücksichtigung der Besonderheiten der Entwicklung des Kindes. Dieses Programm kann auf zwei Arten realisiert werden:

    Bildungsaktivitäten für Kinder, die nicht in der Entwicklung offenbart haben gravierende Abweichungen. Entwicklung des Kindes Klassen werden auf spielerische Weise gehalten wird, um die motorischen Fähigkeiten, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Denken, Sprache, Kreativität, Neugier Kind zu entwickeln. Spiele und Materialien für die Ausbildung sind je nach Alter, Bedürfnisse, Fähigkeiten und Interessen des Kindes ausgewählt. Für Kinder, die eine Diagnose während bestimmter Entwicklungsstörungen offenbart haben (verzögerte Entwicklung – OHP, CRA, spp; Hyperaktivität – ADHD; autistische Züge, Motorschwerfälligkeit), verschreiben einen Kurs von rehabilitative Ausbildung. Der Kurs wird individuell je nach den Eigenschaften eines jeden Kindes gemacht und zielt darauf ab, die Anpassungsfähigkeit des Kindes zu verbessern und Stärkung der Entwicklung «nacheilenden» Funktionen.

Die Form der Justizvollzugs und Entwicklungsaktivitäten der Kinder, die einzeln oder in kleinen Gruppen.

Die Kosten für die eigentliche Diagnose der Entwicklungsstand des Kindes — 2000 Rubel

Die Kosten für die Einzelstunden — 1.500 Rubel

Sie können eine erste Empfangs telefonisch machen: +7 (499) 941-00-97; +7 (499) 941-00-96 (M."Novye Cheryomushki") ; +7 (499) 173-31-25; (499) 173-03-32 (M."Tekstilshchiki" ) +7 (495) 614-40-51 (M."Dynamo") ++7 (495) 981-80-42 (M."Slavic Blvd.")

Gruppenunterricht "Superkroha (mit seiner Mutter)" für Kinder von 1.5 zu 3 Jahren

Wir kommen alle aus der Kindheit, und wie werden diese Kindheit, da sie eine glückliche reich und interessant in vieler Hinsicht sein, hängt von den Mütter, Väter, Großeltern und anderen bedeutenden Erwachsenen auf das Kind.

In unserem Zentrum bieten wir Ihnen die Möglichkeit, die Kinder mit Mütter, Väter und Großeltern in den Prozess der Selbst-Entwicklung von offenen, Beteiligung an einer Gruppe von frühen Entwicklungs «Superkroha».

Hier trifft sich das Kind und lernt Welt um, und die Eltern lernen, sorgfältig beobachten ihre Kinder, um ihren Erfolg zu genießen. Während des Kurses können die Eltern immer kompetente Beratung eines Psychologen, Lehrer und dieses Wissen nutzen, zu Hause zu üben.

Kindervollzugsprogramm entwickelt Aktivitäten auf Grundlage des Urheberrechts und klassischen Techniken, seit vielen Jahren, die sich bewährt.

Jede Klasse muss eine Vielzahl von Aktivitäten umfassen: Design, Tanz, Lieder zu hören, applique, Skulptur, Zeichnung, Spiele für die Entwicklung der Intelligenz und mehr. Der Kurs entwickelt Aktivitäten für Kinder in Rundfunk, Denken, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Kreativität, die Entwicklung von Grob- und Feinmotorik der Hände, Motorik, zwischenmenschliche Fähigkeiten ausgerichtet. Viel Aufmerksamkeit wird auf sensorischen Studien, in denen Kinder spielen Lernspiele, unbewusst solche Eigenschaften der umgebenden Objekte wie Form, Farbe, Größe zu ergreifen gegeben.

Der Unterricht findet in der Form von einem Spiel gehalten.

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