Pädagogische Spiele 6 - 7 Jahre

Dieser Artikel wird von Thema geheiligt "Pädagogische Spiele 6 — 7 Jahre". Kinder lieben es, spielerisch zu lernen. Erziehung von Kindern zu lesen, ist nicht nur ein Prozess, nicht nur für Eltern, sondern auch für das Kind.

Daher ist in unserer Zeit, entwickelt viele interessante und spannende Techniken, Spiele, Übungen in das Lernen zu lesen alle diese Spiele sind für verschiedene Alters konzipiert.

Online Spiele und Workshops, um Kindern das Lesen beizubringen ist eine Methode:

Jungen und Mädchen spielen anders? Wir müssen eine Vielzahl von Spielzeug für Kinder verschiedenen Geschlechts kaufen? Es ist notwendig, die Kinder vom Spielen mit bestimmten Spielzeugen zu verbieten?

All diese Fragen immer in den Sinn jeder Elternteil, Familienmitglied oder Freund, der versucht, die am besten geeignete Spielzeug von einer Vielzahl auf dem Markt wählen, wird kommen. Boys — sie sind die Jungen Nur wenige Menschen würden bestreiten, dass die meisten Jungen sind mehr gerne mit Spielzeugautos, Züge, Waffen und die wie Spielzeug spielen, während Mädchen mehr rejoice Puppen, Stofftiere, Spielzeug Gerichte, elegante Kleidung für Puppen usw. D.. Aber es scheint, dass es etwas falsch? In der Tat, wenn man bedenkt, dass das Spiel nur auf bestimmte Spielzeuge für Kinder verschiedenen Geschlechts beschränkt, können wir daraus schließen, dass die Spielzeuge sind für uns einige Stereotyp geworden. Das bedeutet, dass für die älteren Mädchen attraktive Kleidung und Haushaltsfähigkeiten höchste Priorität hat. Und die Jungen jeweils zu wachsen aggressiver und gleichgültig gegenüber dem Geist des Wettbewerbs, weil der ganze Spaß sie mit nervöser Erregung und Angst verbunden waren.

Do the right Vorbild? Vor kurzem gab es mehrere Studien auf dem Gebiet der Geschlechter Eigenschaften von Kindern. Die Fragen im Zusammenhang mit Spiel Jungen und Mädchen, sowie Spielzeug betreffen Kinder im Allgemeinen.

Einer der wichtigsten Faktoren, die die Kinder spielen, isoliert die Forscher die Art und Weise Kinder beobachten Erwachsenen, die mit ihnen zu spielen.

Alles gesehen ein Kind als das richtige Verhalten im Spiel wahrgenommen wird: in meinem Kopf von bestimmten Verhaltensnormen So, die Sie betrachten, Ihr Baby Formen.

1. Kinder unweigerlich "Kopie" dein Verhalten. Studien haben gezeigt, dass die Eltern mit ihren Kindern spielen länger, wenn Spielzeug "Spiel" der Boden seines Vaters, zum Beispiel, sind Mütter eher bereit, mit Puppen zu spielen, und der Papst, natürlich, in Zügen und voynushki. Zusätzlich Eltern lieber mit einem Kind des gleichen Geschlechts wie sich selbst zu spielen: den Papst — mit seinen Söhnen, Mutter — mit ihren Töchtern.

2. Es ist möglich, anstelle von gerade wie Ihr Kind mit Spielzeug spielt, sollten Sie sich ansehen, wie man spielt, und ständig bedenken Sie, dass Sie bieten einen großen Einfluss auf Kinder, auch in Bezug auf das Spiel! Lieblingsspielzeug: gut oder schlecht? Viele Kinder haben sich daran gewöhnt zu einem bestimmten Spielzeug, und es wird zu einem Lieblings "Zuhause"Wie Decke. Obwohl die Eltern oft das Gefühl, dass es nicht immer hilfsbereit, und die Lage sollte nicht zu ernst genommen und dramatisiert werden.

Fast alle Kinder, die ein Lieblingsspielzeug, besser haben und schneller beruhigen und einzuschlafen. Darüber hinaus ist in den meisten Fällen das Kind "entwachsen" eine ähnliche Verpflichtung zu einem bestimmten Spielzeug. Diese werden so schnell geschehen, wie das Kind selbst wird emotional bereit. Die Vielzahl von Spielen — ein Versprechen der normalen Entwicklung und gute Laune! Im Gespräch über die Vielfalt der Spiele und deren Nutzen verstehen wir die gleichen Lehrpläne und Spielzeug für Kinder: sie werden sicherlich Ihr Kind mit der Nutzung der Freizeit helfen.

Puzzles und Mosaiken lehren das Kind, um die unterschiedlichen Formen, Farben und Namen von Objekten zu verstehen. Darüber hinaus sind alle Kinder, ohne Ausnahme, profitieren von ihrem gewählten Spiel, unabhängig von seiner Familie: Töchter und Mütter, Puppen, Autos oder Computerspiele. Ähnliche Spiele regen die Fantasie an und vermitteln qualitativ neue Fähigkeiten.

Daher die Wahl ein Spielzeug für ein Kind, müssen Sie daran denken, dass das Lernen beginnt in einem frühen Alter, und die Vielzahl von Spielwaren geben Sie jedem Kind eine solide Grundlage für die weitere Entwicklung.

Lehrmethoden, ein Kind zu lesen

Derzeit gibt es drei Methodik der Vermittlung der Kinderlese. Um eine dieser Methoden entscheiden, müssen Sie wissen: Was hat sie das Kind geben? Was werden die Eltern?

Was – Lehrer?

Traditionelle Methoden der Lehre Student Lesen

Es ist die häufigste und alten. Alter der Lehrmethoden Lesen, Kind – 5000 Jahre. Bis jetzt fast alle Schulen der Welt Kinder lehren, für dieses Verfahren zu lesen. Bildung ist auf der phonemische Prinzip. Vor fünftausend Jahren, vermutete unsere Vorfahren das Wort Genie dismember klingt in Phoneme (Laute). Für einige Klänge wurden spezifische Abzeichen zugeordnet.

Diese Symbole sind genannt Buchstaben.

Der Prozess des Lernens zu lesen, ist ein Kind in umgekehrter Reihenfolge. Zuerst auf die Schreiben führte er. Beibringen, wie diese Briefe klangen werden. Dann lehren Brief-Klänge in Lagern zusammenzuführen.

Dies ist die schwierigste Phase des Lernens. Für eine lange Zeit, die Kinder nicht verstehen, wie die einzelnen Buchstaben des Wortes erhalten werden. Darüber hinaus ist auch ein Einjahreskleinkind in der Lage, alle Buchstaben in ein paar Tagen zu lernen. Es ist sehr einfach! Aber er lernt, nur ein paar Jahre zu lesen!

Für eine lange Zeit Student ist nicht in der Lage, Lesemuster erinnern. Die Buchstaben beginnen, um zu vergessen, und das Geheimnis des Lesens nicht verraten.

Nur bei 5 – 7 Jahre kind lernen lesen sinnvoll. Aber der Prozess der Decodierung Briefe an das Kind ist sehr anstrengend, weil die Geschwindigkeit des Leseverständnis ist sehr gering. Bei mehreren Gelegenheiten das Baby. Stossen einen Finger in jedem Brief, äußerte sie. Es war nur auf der dritten, vierten, fünften, zu erraten, was das Wort ist. Wenn das Baby in einem Spannungs sonst entziffern alle Wörter in einem Satz, ist es die Hälfte von ihnen vergessen.

Es ist wiederum erforderlich, zu entschlüsseln. Wenn der Schüler reflektieren über den gesamten Vorschlag? Und möchte Ihnen folgendes zu entziffern?

Am Ende der ersten Klasse Kinder mit einer Geschwindigkeit von 35 Wörtern pro Minute lesen sollte. Dieser Standard wird von den staatlichen Bildungsstandards gesetzt.

Lehrmethoden, ein Kind zu lesen «Cubes Zaitsev»

Zurück in die 80er Jahre des letzten Jahrhunderts Nikolai Zaitsev eine Methode entwickelt, für die Erziehung von Kindern zu lesen. Das Verfahren beruht auf dem Prinzip der Lager beruht. Bildung nicht mit einem Buchstaben beginnen und aus dem (MU – MO – MA – ME – WE; MJ – E — MN – MO – MI).

Die Idee, um Ihr Kind zu lehren, da bei Lagerprinzip wurde Anfang des XIX Jahrhunderts geboren zu lesen, «ABC» F. Kuz’micheva. Unterstützer der Hauptkomponente war Leo Tolstoi, die in ihren Schulen.

Schließlich wird in einem kohärenten System von Komponenten hat im Prinzip gemacht «Cubes Zaitsev». Kämpfen zvukovikov und skladovikov letzten zwei Jahrhunderten, trotz der offensichtlichen Vorteile ist das Prinzip zu klingen.

Im Jahr 1873, Leo Tolstoi schrieb, dass im Wege der Lagerhäuser «ein schneller Lerner studierte in 3, 4 Unterrichtsstunden, wenn auch langsam, aber richtig gelesen, und weiß nicht, wie – nicht mehr als 10 Unterrichtseinheiten». (Leo Tolstoi. Der Brief an den Verlag. Auf Lehrmethoden Lesen. – MSS T.17, M. 1936)

Lehren eines Kindes durch das Verfahren von Doman gelesen

Lernen ist kein Brief, nicht aus dem Lager, und einmal mit Worten! Das hat beschlossen, die kranken Kinder, Ärzte Human Development Institute (Philadelphia, USA) zu lehren. Bevor Ärzte hatten eine Aufgabe: die Methoden der Erziehung von Kindern mit eingeschränkter geistiger Aktivität zu finden. Spezialisten unter der Leitung von Doman, Gründer des Instituts, versucht, die geistige Aktivität kranker Kinder durch das Studium der Schüler Lese stärken. Aber egal, wie wir den Forschern versucht, lehren geistig behinderte Kinder auf Technologie zu lesen versucht — nichts wird für die Zukunft.

Kinder verstehen nicht, wie man das Wort Briefe bekommen. Darüber hinaus sind die englischen Regeln der Lese äußerst komplex. Verbundprinzip ist auch nicht geeignet.

In geeigneter Weise war nur das Prinzip des Lernens durch das Wort. Denken Sie daran, vollständig geschriebene Wörter und gleichsetzen sie mit den relevanten Objekte für unterentwickelte Kinder war einfach. Kranke Kinder durch eine solche Ausbildung schnell aufholen in der Entwicklung von gesunden Kindern. Und sie wurde nicht nur gesund, sie haben gelernt, zu lesen.

Sehr oft werden wichtige Entdeckungen nicht von Experten statt. Es geschah mit dem Baby zu lernen, zu lesen. Novation-Technologie die Erziehung von Kindern, um ganze Wörter entworfen nicht Lehrer und Ärzte zu lesen. Bevor die Forscher war ein ganz anderes Problem: kein Kind zu lesen, und auf, ihre Gedanken zu lehren.

Das Ergebnis übertraf die Erwartungen. Gehirn-kranke Kinder so aktiv, dass sie schnell lernen, zu lesen, und nur kursorisch.

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